Harmonogram zebrań z rodzicami w Integracyjnym Przedszkolu Samorządowym nr 8 w Kielcach
w roku szkolnym 2025/2026.
| Data | Uczestnicy | Cel spotkania |
02.09.2025r. godz. 16.30 | Nauczyciele, rodzice | Spotkanie ogólne rodziców z Dyrektorem placówki oraz grupowe spotkanie z nauczycielami pracującymi w poszczególnych grupach. Omówienie organizacji pracy dydaktyczno- opiekuńczo- wychowawczej w roku szkolnym 2025-2026. |
13.11.2025r. godz. 16.30
| Nauczyciele, rodzice
| Zebranie grupowe oraz indywidualne konsultacje rodziców z nauczycielami pracującymi w grupach (II- Pszczółki, III- Motylki, IV- Muchomorki) w celu podsumowania przeprowadzonej wstępnej Obserwacji rozwoju psychoruchowego dziecka oraz wstępnej Diagnozy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole. |
08.12.2025r. godz. 16.30
| Nauczyciele, rodzice
| Zebranie grupowe oraz indywidualne konsultacje rodziców z nauczycielami pracującymi w grupie I - Biedronki, w celu podsumowania przeprowadzonej wstępnej Obserwacji rozwoju psychoruchowego dziecka. |
03.02.2026r. godz. 16.30
| Nauczyciele, rodzice
| Zebranie grupowe rodziców z nauczycielami pracującymi w grupach (I, II, III, IV) w celu podsumowania pracy dydaktyczno- opiekuńczo- wychowawczej za I półrocze w roku szkolnym 2025-2026.
|
07.05.2026r. godz. 16.30
| Nauczyciele, rodzice
| Zebranie grupowe oraz indywidualne konsultacje rodziców z nauczycielami pracującymi w grupach (I, II, III, IV) w celu podsumowania przeprowadzonej końcowej Obserwacji rozwoju psychoruchowego dziecka oraz końcowej Diagnozy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole.
|
29.06.2026r. godz. 16.30 | Nauczyciele, rodzice
| Zebranie grupowe rodziców z nauczycielami pracującymi w grupach (I, II, III, IV) w celu podsumowania pracy dydaktyczno- opiekuńczo- wychowawczej za II półrocze w roku szkolnym 2025-2026.
|
Harmonogram spotkań Zespołów do spraw organizowania kształcenia, wychowania i opieki oraz planowania koordynowania i udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie Integracyjnego Przedszkola Samorządowego nr 8 w roku szkolnym 2025/2026.
| Data | Uczestnicy | Cel spotkania |
02.09.2025r. godz. 16.30 | Zespoły, rodzice | Zapoznanie rodziców ze składem „Zespołów do spraw planowania i koordynowania procesu kształcenia, wychowania i opieki oraz udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej” na terenie placówki. Poinformowanie (pisemnie) o przydzielonych przez dyrektora formach pomocy psychologiczno – pedagogicznych. Zapoznanie z tygodniowym wymiarem i rodzajem zajęć rewalidacyjnych. Uzyskanie pisemnej zgody na udział dziecka w zajęciach rewalidacyjnych oraz istotnych informacji dotyczących funkcjonowania dziecka. Konsultacje ze specjalistami. |
02.10.2025r. godz. 16.30 | Zespoły, rodzice dzieci posiadających orzeczenia i opinie wwr | Zapoznanie rodziców nowo przyjętych dzieci z Indywidualnym Programem Edukacyjno – Terapeutycznym oraz z programami indywidualnych zajęć rewalidacyjnych opracowanych przez specjalistów. Konsultacje ze specjalistami. |
07.01.2026r. godz. 16.30
| Zespoły, rodzice | Zgromadzenie informacji oraz zredagowanie wniosków niezbędnych do sporządzenia okresowej wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka. Konsultacje ze specjalistami. |
| 03.02.2026r. godz. 16.30 | Zespoły, rodzice | Zapoznanie z okresową wielospecjalistyczną oceną poziomu funkcjonowania dziecka, uwzględniającą ocenę efektywności pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
|
| 02.06.2026r. godz. 16.30 | Zespoły, rodzice | Zgromadzenie informacji oraz zredagowanie wniosków koniecznych do sporządzenia ewaluacji Indywidualnego Programu Edukacyjno – Terapeutycznego, Indywidualnego Programu Wczesnego Wspomagania Rozwoju i okresowej wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka oraz ewaluacji Programów Rewalidacji Indywidualnej. Konsultacje ze specjalistami. |
| 29.06.2026r. godz. 16.30 | Zespoły, rodzice | Zapoznanie z ewaluacją Programów Rewalidacji Indywidualnej, ewaluacją Indywidualnego Programu Edukacyjno – Terapeutycznego, Indywidualnego Programu Wczesnego Wspomagania Rozwoju oraz okresową wielospecjalistyczną oceną funkcjonowania dziecka, uwzględniającą ocenę efektywności pomocy psychologiczno – pedagogicznej, zawierającą zalecenia do dalszej pracy. |
Podstawa prawna:
Ustawa z 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2021 r. poz. 1762) - art. 42 ust. 2f. W ramach zajęć i czynności, o których mowa w ust. 2 pkt 2, nauczyciel jest obowiązany do dostępności w szkole w wymiarze 1 godziny tygodniowo, a w przypadku nauczyciela zatrudnionego w wymiarze niższym niż ½ obowiązkowego wymiaru zajęć - w wymiarze 1 godziny w ciągu 2 tygodni, w trakcie której odpowiednio do potrzeb, prowadzi konsultacje dla uczniów, wychowanków lub ich rodziców.
Dyrektor Przedszkola Jolanta Bieniek